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| 依本悟道改续扩写--也谈突出写人练笔的语文实践 | |
| 引用本文： | 林新颖.依本悟道改续扩写--也谈突出写人练笔的语文实践[J].教师,2015(10):22-23. |
| 作者姓名： | 林新颖 |
| 作者单位： | 福建省莆田市荔城区麟峰小学 |
| 摘 要： | 阅读是基础，写作是倾吐和表达。小学高年级学生已经基本具备了写作能力，阅读教学中，教师应深度挖掘教 材，找准读写训练点，创设练笔情境，积极引导学生对某篇课文进行改写，在切身的语文写作实践体验中，提高语文表达能力。 长久训练，就不仅会有整体架构课堂的设计智慧，也会有不断递增的发展智慧，更会有学生悄然萌发、生长的人生智慧！ |
| 关 键 词： | 小学 语文 练笔 改写 想象 |
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