|
|||||
|
|
| 现代诗歌教学方法管窥 | |
| 引用本文： | 杨锋.现代诗歌教学方法管窥[J].语文天地,2015(10):18-19. |
| 作者姓名： | 杨锋 |
| 作者单位： | 江苏省高港中等专业学校 |
| 摘 要： | 现代诗歌作为一门语言的艺术,较之古典诗歌更具自由性,意象丰富,善用修辞,直接陈述,自由奔放,感情细腻却又热烈真挚。与学生之间更近的距离也使得学生的学习与理解更加容易,有利于启迪学生思维,丰富学生精神世界。高中语文现代诗歌教学应当立足诗歌文本,进一步探究解读与教学方法。一、培养兴趣,激发学习动力学习兴趣的高低直接决定了学生的学习热情与投入程度,因此,高中语文现代诗歌教学的首要问题就是培养学生的兴趣。由于学生对于 |
| 关 键 词： | 现代诗歌 教学方法 高中语文 诗歌教学 自由奔放 诗人情感 诗歌文本 古典诗歌 鉴赏能力 课堂导入 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |