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| 研究型共同体:学校品牌建设的动力之源 | |
| 引用本文： | 鲍传友.研究型共同体:学校品牌建设的动力之源[J].辽宁教育,2012(3X):66-67. |
| 作者姓名： | 鲍传友 |
| 作者单位： | 北京师范大学 |
| 摘 要： | <正>众所周知,今天的苹果公司以锐不可当之势席卷了全球的手机和电脑市场,其品牌价值已经超越谷歌。究其原因,这并不是因为乔布斯个人的独特魅力,而是取决于他强大的研发团队,使苹果公司能充分把握市场信息和市场走向,手机和电脑设计无论在外观上还是在功能上都独领风骚。也就是说,正是乔布斯的研发团队为苹果品牌的形成和发展提供了不竭动力。学校品牌建设同样不能单靠校长 |
| 关 键 词： | 学校品牌 电脑设计 谷歌 布斯 市场信息 共同体成员 学科教师 学校资源 教学研究机构 问题导向 |
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