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| 自主探究:幼儿科学教育的路径选择 | |
| 引用本文： | 曹慧英.自主探究:幼儿科学教育的路径选择[J].早期教育,2006(12):6-7. |
| 作者姓名： | 曹慧英 |
| 作者单位： | 南京晓庄学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 在新一轮基础教育课程改革的大背景下,我国的学校科学教育展开了一场全面而深刻的变革.沿袭了七八十年之久的小学“自然“被更名为“科学“,且新颁布的《科学(3～6年级)课程标准》还明确指出:科学探究是科学课程的重要目标之一,要让探究成为科学学习的主要方式,从而实现我国小学科学教育与当代国际科学教育的融合.①…… |
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