基于学生差异的初中英语分块分层作业设计 |
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引用本文: | 舒军华.基于学生差异的初中英语分块分层作业设计[J].现代中小学教育,2011(5):29-31. |
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作者姓名: | 舒军华 |
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作者单位: | 广东省深圳市罗湖外语学校初中部,广东,深圳,518004 |
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摘 要: | 统一的作业内容、单一的作业形式不利于作业效能的正常发挥,严重制约不同层次学生的稳步发展。分块分层作业能培养学生良好的作业习惯、发展学生的特长与爱好、提高学习积极性、减轻学习负担,达到消化巩固知识的目的,有效达成学习目标,促进不同层次的学生得到相应的、逐步的进步和提升。
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关 键 词: | 初中英语 分块分层 作业效能 |
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