浅谈在中职英语教学中渗透法制教育

长期以来,中职学生基础薄弱,学习的积极性和主动性不高,英语教师经常抱怨英语课堂松散,难以管理,教学活动难以顺利开展。在英语课堂上,教师想到的往往是如何培养学生学习英语的兴趣和积极性,如何有效地掌握英语知识和技能,从而达到提高语言实际运用能力,而忽视了对学生的法制教育。