关于翻转课堂在中职数学教学中的应用与思考 |
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引用本文: | 张岩.关于翻转课堂在中职数学教学中的应用与思考[J].读与写:教育教学刊,2021(4). |
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作者姓名: | 张岩 |
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作者单位: | 天津市宝坻中等专业学校 |
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摘 要: | 作为中职院校主要的公共基础课程之一的数学学科,旨在服务学生专业知识的学习。对于传统的中职数学教学工作来说,教师通常占据着课堂教学的主体地位,从而导致中职学生难以发挥出自身的思维能力,进而造成中职学生课堂学习效率与质量普遍不佳的问题。翻转课堂教学模式在诸多教育领域中的应用,已取得十分显著地成效,更是获得诸多教育学者的一致好评,其不仅可以突出学生在课堂中的主体地位,还能培养学生自主思考数学问题的能力,从而使其得到快速且全面地发展。因此,本文将简要分析目前我国中职院校数学教学工作的现状,并相应地提出有关翻转课堂在中职数学教学工作的应用策略,以供大家借鉴。
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关 键 词: | 翻转课堂 中职数学 应用 |
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