微课在初中历史课堂教学中的运用探究 |
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引用本文: | 陈楚道.微课在初中历史课堂教学中的运用探究[J].读与写:教育教学刊,2021(5). |
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作者姓名: | 陈楚道 |
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作者单位: | 广东省陆丰市东海镇六驿学校 |
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摘 要: | 微课在初中历史课堂教学中,为历史教学注入新的生机,帮助历史教师改善了教学过程中沉闷教学状况,有效释放历史教学压力。同时,微课的运用探究,将久远的抽象历史教学内容,灵动呈现在学生面前,摒除时间空间限制,拓展学生知识视域。基于此,初中历史教师在历史课堂教学中,应注重微课的运用,并不断探究微课带来的教学新能量,达成教学目标。
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关 键 词: | 微课 初中历史 课堂教学 运用 |
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