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| 新农科背景下高等院校“金课”建设的研究与实践* | |
| 引用本文： | 尚微微,冯江.新农科背景下高等院校“金课”建设的研究与实践*[J].读与写:教育教学刊,2021(4). |
| 作者姓名： | 尚微微 冯江 |
| 作者单位： | 吉林农业大学 |
| 基金项目： | 2019年吉林省教育厅高等教育教学改革课题【乡村振兴战略背景下地方高等农业院校实施“新农科”协同育人建设的研究与实践】;2019年吉林省教育科学院教育科学十三五规划课题【基于回归本科教育背景下高等院校加强“金课”建设的研究与实践(项目编号:ZD19025)】。 |
| 摘 要： | 教育部印发的《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》(教高函2018]8号)明确指出:“各高校要全面梳理各门课程的教学内容,淘汰‘水课’、打造‘金课’,合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,切实提高课程教学质量。”本文从国内外高校课程建设入手,分析课程建设的制约因素,并提出相应的对策。阐述创设“金课”建设的具体措施,优化“金课”的教学计划和实施方案,合力建构高等院校“金课”发展的路径。 |
| 关 键 词： | 新农科 高等院校 金课 |
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