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巧用数学游戏培养小学生空间观念
引用本文:
吴丽娟.巧用数学游戏培养小学生空间观念[J].读与写:教育教学刊,2021(2).
作者姓名:
吴丽娟
作者单位:
福建省厦门市五缘实验学校
摘 要:
数学课程标准中强调,教师在教学过程中应当注重发展学生的空间观念。数学游戏是一种有趣的思维训练的方式,它能把比较枯燥、抽象的系统知识具体形象地呈现出来,在培养学生空间观念过程中起着重要的促进作用。
关 键 词:
数学游戏
空间观念
思维训练
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