|
|||||
|
|
| 小学英语教学中学生思维培养初探 | |
| 引用本文： | 倪宁可.小学英语教学中学生思维培养初探[J].读与写:教育教学刊,2021(2). |
| 作者姓名： | 倪宁可 |
| 作者单位： | 浙江省杭州绿城育华小学 |
| 摘 要： | 《普通高中英语课程标准(2017年版)把思维品质列入英语学科核心素养,然而在小学英语教学中落实思维品质教育却面临着一定的困境。论文从英语思维品质的内涵展开论述,剖析了小学英语学生思维品质的具体内容与面临的困境,并在对于现状思考的基础上,提出了小学英语教学中培养学生思维的具体策略。论文指出,小学英语教学中培养学生思维,最重要的就在于“融合”二字,要将思维培养活动润物细无声地落实在英语教学的各项活动、各个细节当中,引导学生积极动脑、在思索中学习,才是解决问题的关键之所在。 |
| 关 键 词： | 小学英语 英语教学 思维培养 核心素养 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |