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| 学生数学语言表达能力存在的问题与指导研究 | |
| 引用本文： | 侍行行.学生数学语言表达能力存在的问题与指导研究[J].读与写:教育教学刊,2021(3). |
| 作者姓名： | 侍行行 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市高新区新区实验小学校 |
| 基金项目： | “苏州市高新区课题”《说数学:低幼儿童数学言语能力培养的案例研究》研究成果。 |
| 摘 要： | 著名科学家爱因斯坦曾说过:“一个人的智力发展和形成概念的方法,在很大程度上取决于语言。”低年级学生在“说”数学中大脑也在进行思维活动,数学语言是学生学习的重要表达工具,也是学生开展数学学习活动的重要基础。数学教师在教学中重视培养学生良好的语言表达习惯有助于学生增长知识和经验,促进数学学习能力的进步。 |
| 关 键 词： | 表达能力 数学语言 低幼儿童 |
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