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| 浅谈实验探究类生物社团活动的有效组织与开展 ——以“探究影响酶促反应速率的因素”实验为例 | |
| 引用本文： | 许高云,刘苏敏.浅谈实验探究类生物社团活动的有效组织与开展 ——以“探究影响酶促反应速率的因素”实验为例[J].读与写:教育教学刊,2021(5). |
| 作者姓名： | 许高云 刘苏敏 |
| 作者单位： | 安徽省肥东第一中学 |
| 基金项目： | 合肥市教育科学规划课题“高中生物社团活动有效组织的实践研究”(课题编号HJG19014)研究成果。 |
| 摘 要： | 以“探究影响酶促反应速率的因素”实验为例说明在高中生物社团活动中进行探究类实验时如何有效组织与开展,在探究类实验活动中要让学生自主参与、互相协作,培养学生的实践创新能力、批判性思维,以及科学探究能力。 |
| 关 键 词： | 高中生物 社团活动 有效组织 酶促反应速率 |
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