利用课后练习微课,提高学生学习效率 |
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引用本文: | 李昔沂.利用课后练习微课,提高学生学习效率[J].读与写:教育教学刊,2021(3). |
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作者姓名: | 李昔沂 |
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作者单位: | 广东省广州市从化区城郊街向阳小学 |
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摘 要: | 课外练习是根据教学内容布置学生课外独立完成的练习,巩固课堂学习的内容。由于学生个体、家庭的差异等诸多因素,造成很多学生对课后练习的完成存在很多困难。课外练习微课有效地把信息技术与传统数学课后辅导进行融合。让有能力的学生自己参与录制课外练习微课,在录制微课中提高学生对知识的理解和分析能力。把学生录制好的课外练习微课在班群里进行展示,为学困生和待优生呈现正确的解题方法,梳理课外练习的解题思路,让学困生和待优生随时反复查看,解决学困生和待优生对课外练习完成困难的问题。通过一题多解的课外练习微课引导学生学会对比分析、总结,举一反三,在不断的练习过程中,学生能够更透彻地理解和掌握相关的数学知识,提高学生学习的效率。
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关 键 词: | 课外练习 微课 学习效率 |
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