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分类号
杂志ISSN号
回收利用,变错为宝——谈如何有效处理学生的错题
作者姓名:
肖珊珊
作者单位:
浙江省慈溪市桥头镇桥南小学
摘 要:
对学生的作业考察能最直接地反映出学生的习得水平,错题更是能将学生的知识漏洞曝光,教师不容忽视学生出现的每一个错题,应在错题上狠下功夫,提高解题能力。
关 键 词:
批改
辅导
纠错
反思
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