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| 小学语文整本书阅读教学设计改进探寻 | |
| 引用本文： | 邱朗.小学语文整本书阅读教学设计改进探寻[J].读与写:教育教学刊,2021(3). |
| 作者姓名： | 邱朗 |
| 作者单位： | 重庆市武隆区第二实验小学 |
| 摘 要： | 自整本书阅读的任务提出后,教学工作迎来了新的挑战,学生们的学习负担也有所增加。小学语文整本书阅读教学的实施时间不长,方法尚不成熟,已有的方法也有很大的改进空间。本文将提出一些小学语文整本书阅读教学设计的改进建议,希望对广大教师有所帮助。 |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 整本书阅读 |
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