小学Scratch编程教学中学生逻辑思维能力的培养策略 |
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作者姓名: | 李晓峰 |
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作者单位: | 江苏省江阴市云亭实验小学 |
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摘 要: | 在小学教育体制改革不断深入背景下,对小学Scratch编程教学也提出了新的要求,强调除了理论知识与相关操作技能的传授之外,还要重视学生逻辑思维能力的科学培养,以此来为学生今后的学习成长奠定良好基础,促进小学Scratch编程教学水平的进一步提升。为此,其教师应结合具体情况,积极探索更新颖有效的培养策略方法。
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关 键 词: | 小学Scratch编程教学 逻辑思维 培养策略 |
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