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分类号
杂志ISSN号
STEAM教育与小学信息技术课程的融合探索
作者姓名:
林秋丽
作者单位:
福建省漳州市寮里小学
摘 要:
在学生所学科目中,根据不同科目的内容,教师要有针对性的培养学生的核心素养,结合 STEAM 教育理念实施教学,更有效果。小学信息技术课程作为操作性、技术性比较强的学科,将其与 STEAM 教育理念进行融合,利用 STEAM 教育理念的优势,调整教师角色定位,通过合理的教学设计以及教学情境创设,基于 STEAM 教育,对信息技术课程进行调整,培养学生的创想意识。
关 键 词:
STEAM教育
小学信息技术课程
信息技术教学
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