回归儿童生活走进德育“隐性”课程 |
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引用本文: | 陈小知.回归儿童生活走进德育“隐性”课程[J].读与写:教育教学刊,2021(11). |
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作者姓名: | 陈小知 |
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作者单位: | 浙江省温州市苍南县马站小学 |
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摘 要: | 现如今的小学德育教科书,开始规避于道德说教的方式,对于国家意识形态等各个方面的呈现变得没那么直接,它逐渐变成了-种贴近儿童生活的“隐性课程”。如何把握好这样的德育课堂,准确地向学生传递核心的价值理念,笔者将以人教版小学低年级德育教材为例进行探究。
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关 键 词: | 小学德育 《道德与法治》 教学策略 |
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