浅谈农村小学语文阅读教学的有效方法

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,同时也是提高学生识字写字、写作及口语交际能力的重要途径,是广大语文教师极为重视的一项教学内容。基于“教学有法,但无定法”的原则以及“万变不离其宗”的道理,笔者认为在各种精彩纷呈并行之有效的教学方式方法中,特别是边远落后的农村小学,语文阅读教学可通过一问求内容、二问求目的、三问求方法、四问求收获的“多问多读交流教学法”教会学生学习语文的方法,养成学习语文的习惯,从而达到语文素养的不断形成和发展。