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| 议题式教学在小学道德与法治课探究与运用 | |
| 引用本文： | 诸旸.议题式教学在小学道德与法治课探究与运用[J].读与写:教育教学刊,2021(3). |
| 作者姓名： | 诸旸 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市沧浪新城第二实验小学 |
| 摘 要： | 良好的道德与法治课程可以帮助学生提高自身的认知能力与判断能力,使学生可以更快地适应不同学科的学习,为学生的成长与终身学习打下良好的基础,但传统的教学方法教学效果并不佳,采用议题式教学,不仅是一种创新的教学方式,更是对新时代学生教学方法的研究。 |
| 关 键 词： | 道德与法治教育 议题式教学 教学现状 创新研究 |
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