动手操作法在幼儿园数学教学中的应用刍议 |
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引用本文: | 徐嘉莉.动手操作法在幼儿园数学教学中的应用刍议[J].读与写:教育教学刊,2021(7). |
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作者姓名: | 徐嘉莉 |
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作者单位: | 福建省泉州市鲤城区传春幼儿园 |
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摘 要: | 幼儿的思维是一个由具体形象思维到抽象思维的发展过程,在幼儿园数学教学中,如果教师只是通过语言讲解的方式来为孩子们引入数学概念,没有辅以实际操作,在这种情形下,幼儿对于数学概念的掌握程度不够深入。因此,在当前的幼儿数学教学中,教师可以合理运用动手操作法,让幼儿能够在具体的操作活动中产生更为强烈的学习体验,深化幼儿对于知识的理解,基于此,本文就着重探讨动手操作法在幼儿园数学教学中的具体应用。
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关 键 词: | 动手操作法 幼儿园数学教学 应用 |
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