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| 小学教师专业发展共同体实践探究 | |
| 引用本文： | 郑淑霞,郑俊.小学教师专业发展共同体实践探究[J].读与写:教育教学刊,2021(11). |
| 作者姓名： | 郑淑霞 郑俊 |
| 作者单位： | 甘肃省古浪县土门教育工作站;甘肃省古浪县教育局 |
| 基金项目： | 《构建县域共同体促进教师专业发展的实践研究》类别:甘肃省教育科学“十三五”规划 2020 年度一般课题,立项号:GS[2020]GHB3415。 |
| 摘 要： | 随着教育水平的飞速发展,小学教师的教学水平已经难以满足教育发展的需要,本文通过文献分析法,对小学教师专业发展共同体实践进行探究,探寻提高小学教师教学水平的方法。 |
| 关 键 词： | 共同体 合作 教师专业 |
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