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高中生物学学科核心素养中生命观念的概念和内涵研究综述
作者姓名:刘建丽
作者单位:甘肃省兰州市新区舟曲中学
基金项目:甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题“核心素养背景下高中生物教学中生命观念培养策略研究”(GS[2019]GHB0227)。
摘    要:随着新课程标准的实行,高中生物教学开始注重对学生核心素养“生命观念”的培养,而生物作为高中阶段的重点学科,在高考中也占相当比例的分数。高中生学好高中生物这门课对其今后谋求更好的发展有利,在未来社会学好生物学知识也能使学生具有更好的适应能力。因此,学好高中生物学,培养学生的核心素养就变得十分重要。高中生物学这门课程具有发展性和终身性的特点,教师在课堂教学中要着重培养学生的核心素养“生命观念”。本文主要讲述的是,高中生物的核心素养是什么,生命观念是什么以及培养学生的核心素养养成“生命观念”的教学策略。

关 键 词:高中生物学  核心素养  生命观念
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