小学音乐教学中微课的实施应用

信息技术的应用极大改变了传统的社会生产生活方式,在这其中,教学领域也自然不会例外,以微课的制作和使用最为突出。对此,本文也将以小学阶段的音乐课堂设计为切入点,从教学的角度出发,分析小学音乐与微课结合的途径,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和帮助,为学生构建更加生动有趣的艺术课堂,培养学生的音乐感知能力和艺术鉴赏能力,激发出学生的能动性和积极性,仅作抛砖引玉之用。