初中德育生活化教学策略探究 |
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引用本文: | 黄艳芬.初中德育生活化教学策略探究[J].读与写:教育教学刊,2021(2). |
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作者姓名: | 黄艳芬 |
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作者单位: | 广西梧州市藤县天平镇新马开明中学 |
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摘 要: | 随着素质教育的不断发展,德育教育逐渐受到了更多的重视,也成为广大教师热议的话题。德育也是社会主义精神文明建设的重要任务,良好的德育工作能够培养学生优良的品质,为学生的全面发展奠定坚实的基础。德育教育不仅要培养学生优良的道德品质,而且要注重对学生的心理建设,尤其是留守儿童的心理建设是十分重要的,要想有效地实现这一教育目标,就要实施德育生活化教学。本文笔者结合自身教育实践,首先分析了初中德育生活化教学的意义,并提出了初中德育生活化教学的策略。
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关 键 词: | 初中德育 生活化教学 心理建设 |
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