浅谈微课与数学中“图形与几何”的融合 |
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引用本文: | 张中山.浅谈微课与数学中“图形与几何”的融合[J].读与写:教育教学刊,2021(11). |
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作者姓名: | 张中山 |
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作者单位: | 安徽省亳州市第八中学 |
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摘 要: | 基于当前教学中经常要用到的新型教学资源微课,结合一些具体的教学案例,北师大版教材从课堂导入、探究、练习和结课以及课余这五个环节,详细地阐述了在“图形与几何”领域应用微课对发展学生的空间观念、思维品质和提高教学效率的有效作用。
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关 键 词: | 微课 数学 图形与几何 融合 |
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