数学活动的表现性评价策略的研究

阐述了课题研究的目的、过程和结论。评价策略有评分规则的制定要让学生参与进来,教师在教学中适时地给出评价与反馈,评分规则的宗旨是促进学生的学习,最后总结了评价策略研究的心得。