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日记写话在二年级写话训练中的应用研究
作者姓名:
张洁静
作者单位:
浙江省绍兴市越城区斗门街道中心小学
摘 要:
对低段写话进行有效的训练是中段习作顺利起步的基础。在一上年级练习写好一句话和一下年级写好三四句话的基础上,对二年级学生进行“日记接龙”训练,能最大程度地集思广益,互学互鉴,有效地提高了学生的写话能力。日记接龙应以组内同质,组间异质的原则进行分组,在实施过程中应遵循兴趣为先、头脑风暴、表扬激励的原则。
关 键 词:
写话训练
日记接龙
小学语文
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