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巧用信息技术构建灵动小学数学课堂
引用本文:孙中俭.巧用信息技术构建灵动小学数学课堂[J].读与写:教育教学刊,2021(6).
作者姓名:孙中俭
作者单位:山东省齐河县胡官屯镇中心小学
摘    要:通过学习数学能够增强小学生的思维能力,提高他们的逻辑意识。在当前信息技术发展的时代下,小学数学借助信息技术能够更好地发展,让课堂氛围活跃起来,提高学生们的数学学习兴趣。数学课堂本就是一门开发学生智力的学科,通过数学的学习,学生的逻辑思维能力可以得到提高,传统的教学模式已经不能吸引学生的学习兴趣了,因此信息技术下的数学教学更符合学生们对课堂的需求。

关 键 词:信息技术  构建  灵动小学数学课堂
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