挖掘生活材料,开展幼儿中班科学教育 |
| |
作者姓名: | 饶玲 |
| |
作者单位: | 江苏省苏州市昆山市柏庐幼儿园 |
| |
摘 要: | 陶行知先生生活教育理论中明确指出,生活即教育。幼儿教师在日常的教学过程中,应该重视将陶行知先生的教育教学思想渗透于教学过程中,真正在生活中找教育,为生活而教育。科学教育内容丰富,涉及面广,并且生活教育活动新颖、有趣,有助于培养孩子们的探索欲望和探索精神。老师在日常的教学生活中,应该重视挖掘生活材料,既丰富孩子们的生活经验,又提升孩子们的探究欲望,让他们了解科学在生活中无处不在,爱上科学探究。
|
关 键 词: | 挖掘生活材料 幼儿中班 科学教育 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|