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| “点”对“点”:微写作四步教学策略 | |
| 引用本文： | 朱颖红.“点”对“点”:微写作四步教学策略[J].读与写:教育教学刊,2021(11). |
| 作者姓名： | 朱颖红 |
| 作者单位： | 浙江省嘉兴市嘉善县杜鹃小学 |
| 摘 要： | 微写作四步教学:制定微目标,选择微内容,搭建微支架,开展微评价,切实解决学生的写作困难,有效提升学生的习作能力,为教材的单元习作助力。 |
| 关 键 词： | “点”对“点” 微写作 教学策略 |
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