柯达伊教学法在小学音乐歌唱教学中的运用研究 |
| |
引用本文: | 柳翌.柯达伊教学法在小学音乐歌唱教学中的运用研究[J].读与写:教育教学刊,2021(6). |
| |
作者姓名: | 柳翌 |
| |
作者单位: | 浙江省杭州市余杭区凤凰小学 |
| |
摘 要: | 随着新课标改革的进行,当前在小学教育中,除了要求学生掌握好基础知识的课程外,还要求学生能够学好音乐等辅助课程,以促进学生全面发展。小学音乐歌唱可以提高学生的审美能力和情感,所以各小学教师应该创新音乐课堂教学模式,提高音乐教学效率。一些音乐教师已经引入了柯达伊教学法,但是在实际应用中出现了各种各样的问题,为了可以有效提高小学音乐教学效率,本文将以柯达伊教学法为基础进行分析,提出相关建议。
|
关 键 词: | 柯达伊教学法 小学音乐 歌唱教学 运用 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|