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| 巧借微课助推小学数学问题解决 | |
| 作者姓名： | 戴雅君 |
| 作者单位： | 福建省南靖县山城中心小学 |
| 基金项目： | 南靖县教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“小学数学‘问题解决’教学策略研究”(立项编号:njkt1904)研究成果。 |
| 摘 要： | 随着时代的发展,新课标的不断变化,微课在小学数学中逐渐展开,微课的实行让现代学生更加能够接受教师的授课模式,微课的产生是随着教育的改革而实行的教学方式,微课的内容具有实用性,且内容新颖,将其运用到小学数学问题解决中,对教学会有很大的帮助。 |
| 关 键 词： | 微课 小学数学 问题解决 |
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