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| 数形结合,化难为易 | |
| 引用本文： | 赵苗苗.数形结合,化难为易[J].读与写:教育教学刊,2021(6). |
| 作者姓名： | 赵苗苗 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市泗洪经济开发区小学 |
| 摘 要： | 在小学数学教学活动中,数形结合思想发挥了重要的作用。数形结合思想能够启发学生思维,有利于提升教学活动效率。数形结合把抽象思维和形象思维结合起来,使复杂问题简单化,抽象问题具体化,化难为易,使问题得到解决。基于此,本文对数形结合思想在小学数学教学中的应用进行了分析,并提出了相关建议。 |
| 关 键 词： | 小学数学 数形结合 提高思维 化难为易 |
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