浅谈如何运用身边的物理现象提高学生学习物理的兴趣 |
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引用本文: | 王和银.浅谈如何运用身边的物理现象提高学生学习物理的兴趣[J].读与写:教育教学刊,2021(7). |
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作者姓名: | 王和银 |
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作者单位: | 四川省高县来复镇大窝初级中学校 |
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摘 要: | 伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”意思是一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。兴趣的培养和激发是提高学习效率的关键,因此教师在教学过程中必须重视兴趣的作用。
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关 键 词: | 物理现象 利用 结合 |
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