构建小学数学深度学习课堂的有效策略分析 |
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作者姓名: | 林碧花 |
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作者单位: | 福建省平潭县澳前镇中心小学 |
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摘 要: | 在小学数学教学中,教师必须精心设计教学内容,借助关于数学教学的书,来引导学生提高他们的数学综合学习能力,进行深入学习,并就数学方面获得更深刻的理解。老师也应研究并建立正确的数学知识体系,在教育中,教师加强学生的学习能力,在学生学习过程中让他们积极思考,以促进逻辑思维和抽象思维发展,提高数学学习能力以及理解数学深度学习本质。
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关 键 词: | 小学数学 深度学习课堂 有效策略 |
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