你好,厨房——如何培养幼儿的学习品质

厨房与我们生活息息相关,由于对于幼儿的保护心理,觉得厨房是有很多不安全隐患的地方,往往不愿意让幼儿接触。但是弗洛伊德人格心理学指出,人在幼儿期是学习欲望和学习能力最强的时候,如果能抓住这个学习的关键期,通过正确的方式、耐心的引导,必能在以后学习生活中受益无穷。让幼儿在厨房中体验、感受,通过他们的好奇心和行动力提升培养他们的学习品质,也是一种新的推广教育方式。