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| 在高中生物学科开展项目式学习的实践探索——以“生态缸的制作”为例 | |
| 作者姓名： | 蔡敬辉 |
| 作者单位： | 福建省厦门市教育科学研究院 |
| 基金项目： | 福建省中小学名师工作室第二批专项课题《在生物学教学中开展基于论证的项目式学习实践研究》,课题号:GZS191015。 |
| 摘 要： | “项目式学习”作为一种新型教学模式,特别强调学生在真实情境中通过合作探讨、互动交流,共同实现学习目标。以“生态缸的制作”为例,利用项目学习的模式,从设定项目、表征问题、建立学习共同体、互动交流、问题解决等环节引导学生主动学习,促进学生核心素养的发展。 |
| 关 键 词： | 项目式学习 生态系统 核心素养 |
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