浅谈如何利用思维导图有效提升初中英语教学质量 |
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作者姓名: | 冯君 |
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作者单位: | 浙江省台州市临海市永丰镇中学 |
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摘 要: | 思维导图是一种通过思维模式的放射性来激活大脑潜能的图示工具,由于人脑对于图示、图像等内容的处理和记忆远超过对单纯的文字的处理记忆,所以这种图示工具可以充分地发挥大脑的联想与推理,对所看到的图示进行加工处理,将知识进行有条理的构建,并在大脑中进行补充。以提升初中学生对英语的理解力和记忆力,让枯燥的知识不再没有条理难以记忆。
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关 键 词: | 初中英语 思维导图 教学质量 提升 |
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