浅析小学语文培养学生写作能力教学策略 |
| |
引用本文: | 吴海霞.浅析小学语文培养学生写作能力教学策略[J].读与写:教育教学刊,2021(4). |
| |
作者姓名: | 吴海霞 |
| |
作者单位: | 江苏省淮安市涟水县成集学校 |
| |
摘 要: | 语文作为学生学习时期十分重要的一门学科,而在学习语文时不仅仅需要学生有丰富的基础知识,同时学生还要掌握写作技巧,明白如何更好地利用语文知识去写出优秀的文章。小学是学生打好基础的关键时期,写作能力能够很好地体现学生的知识水平高低。因此,教师在教学时要将写作作为目的,培养学生观察事物以及分析事物的能力,让学生能够巧妙地组织语言去抒发自己的情感,不断地提高文章的可读性,更好地提升学生的知识综合能力。鉴于此,本文通过贴近生活实际、积极表扬引导、拓展课外阅读三个方面入手,对于小学语文培养学生写作能力教学策略进行了分析探究。
|
关 键 词: | 小学语文 写作能力 教学策略 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|