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| 普通高中新课程《实验化学》模块教学策略研究 | |
| 引用本文： | 蔡六玲.普通高中新课程《实验化学》模块教学策略研究[J].上海教育科研,2008(6). |
| 作者姓名： | 蔡六玲 |
| 摘 要： | 教学策略(Teaching Strategies)是指在教学过程中,为完成特定教学目标所采取的教学行动方案,包括内容的组织、具体教学方法的选择、教学媒体的选择、教学活动程序、教学组织形式、学习的管理等方面,具有灵活性,它是教师在教学实践中依据教学的计划、学生的身心特点对教学原则、教学模式、教学方法的一种变通性的应用.采用有效的教学策略,能帮助我们有效地实现实验教学的各种功能,大大提高教学效益. |
| 关 键 词： | 普通高中新课程 实验化学 模块教学 教学效益 功能 实验教学 应用 变通性 教学模式 教学原则 身心特点 学生 计划 教学实践 教师 活性 的管理 学习 组织形式 活动程序 |
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