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| 构建多元化学生评价体系 确保学生培养质量 | |
| 引用本文： | 张剑军,王志勇.构建多元化学生评价体系 确保学生培养质量[J].中国高等教育,2005(23). |
| 作者姓名： | 张剑军 王志勇 |
| 作者单位： | 天津大学管理学院，邯郸职业技术学院 |
| 摘 要： | 随着我国高等教育大众化进程的加快，高等教育的数量扩张与质量提高之间的矛盾也日益突出。高等教育的教育质量已引起社会、各级教育行政部门、高校的广泛重视，并日益成为人们普遍关注的热点问题。高职教育也同样面临着这一问题。如何提高高职教育质量，除了各级教育行政主管部门、学校领导和教职员工在思想上高度重视之外，还必须重新审视传统的评价体系对学生所产生的负面影响，建立有利于高职学生发展的学生质量和监督评价机制十分必要。培养的人才受不受欢 |
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