高中生数学思维能力培养

数学是基础教育学科,在高中教学大纲中作为主要的学科之一,对于学生数学知识的培养具有关键性的作用。高中生处于成长发育期,大脑思维非常的敏捷、灵活、且具有创造力,但同时又具有叛逆心理。在新的教学大纲中明切提出高中教育要以文化知识教育为基础,全面提升学生的整体素质。本文从高中数学教育入手,提出高中生数学思维培养这一课题进行研究,采用数学教材作为引导,全面提升学生应用数学、数学意识、数学思维的能力。