网络:大学英语教学第三课堂模式初探

为满足大学生对英语知识的需求，作者尝试通过网络教学的第三课堂形式拓展学生英语学习渠道及知识面。本文从授课教师的角度，讨论了面向大学生使用多媒体教学手段进行网络英语课堂教学的全过程，包括网络英语课堂多媒体课件选择、制作加工，以及课堂教学控制等问题。文章阐述了网络多媒体教学手段在推动大学生英语课外学习过程中的重要作用；强调了硬件环境、设备只是搞好网络英语教学的基础，更重要的是要解决“软件”问题：教师应该深刻理解网络多媒体教学的特点、教学方法，设计合适的网络教学课件，适时适量地实施网络教学，兼顾处理网络课堂上的突发事件。