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| 关于职教集团基本问题的思考 | |
| 引用本文： | 马成荣.关于职教集团基本问题的思考[J].教育发展研究,2005(19). |
| 作者姓名： | 马成荣 |
| 作者单位： | 江苏省教科院职业教育与终身教育研究所 副所长南京210024 |
| 摘 要： | 一、内涵与特质1.问题的起因。从上世纪90年代开始,我国职业教育为应对经济世界的根本性变化,积极寻求组织形态变革和制度创新,以一校或几校为主导,以相关院校和合作企业为主体,以行政区域或行业领域为边界,以促进职教资源优化配置为原则,以“利益共赢”为目的,以专业和课程产品等为纽带,逐步形成了职教集团的基本框架。从其发展进程来看,早期主要着眼于教学的联系,以职业院校自身发展为出发点,成员间链接方式单一,与企业的合作呈单向性;随着实践的深入,职教集团发展的重心逐步走向与市场的联系和竞争的联系,以此作为其获取竞争优势的组织基… |
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