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| 教师教学能力的培养途径和方法 | |
| 作者姓名： | 张波 |
| 作者单位： | 南京晓庄学院 |
| 基金项目： | 本文系全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部重点课题的阶段性成果,课题编号：（DIA070116）. |
| 摘 要： | 教学能力“是教师顺利完成教学活动所需的个体心理特征，是通过实践将个人智力和教学所需知识、技能转化而形成的一种职业素质”。教师缺少了这种职业素质，就很难实现教学目标、完成既定的教学任务，很难在学生面前树立威信，因此，教师的教学能力是教师专业素养的真实体现，是教师提高教学质量的核心因素。 |
| 关 键 词： | 教师教学 能力的培养 教师专业素养 教学能力 职业素质 心理特征 教学活动 教学目标 |
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