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| 构建高职“校企融合、工学一体”人才培养模式的研究与实践 | |
| 引用本文： | 王德山,邵剑平,徐汇音,李洁.构建高职“校企融合、工学一体”人才培养模式的研究与实践[J].职业技术,2012(8):35-36. |
| 作者姓名： | 王德山 邵剑平 徐汇音 李洁 |
| 作者单位： | 苏州大学 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题《构建高职“校企融合、工学一体”人才培养模式的研究与实践》的研究成果(项目编号:KT2011158) |
| 摘 要： | 高职院校打造自己的办学特色,关键在于人才培养模式是否具有创新性,能否培养出适应社会需求的高素质、高技能的实用技术人才。招引企业进入学校,按"校企融合、工学一体"的人才培养模式,采取"双主体"办学体制与机制,是解决当下高职教育处于"实践教学、就业岗位"落实两难境遇的最佳途径。经过两年多的运行成效已充分证明引企入校是成功的,带来的不仅仅是先进设备、技术与人力资源,而且创新了高等职业技术教育的办学思路与模式。 |
| 关 键 词： | 高职教育 人才培养模式 校企融合 工学一体 研究与实践 |
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