当前高考的弊端与政府主导体制的关联——兼论统一高考的现时合理性

政府主导与当前高考弊端是否具有必然的联系,这是判断高考政府主导体制合理性的重要依据。高考的弊端集中体现于狭隘性及其对中等教育的负面导向作用,而产生这些弊端的根本原因则是考试发展的内在动力和当前高考理念和技术上的不完善。因此,应该辩证地看待政府主导的高考,不可绝对化,从一个极端走向另一个极端。