|
|||||
|
|
| 如何指导初中生读整部名著 | |
| 引用本文： | 邹峰.如何指导初中生读整部名著[J].文学教育(上),2008(24):111-113. |
| 作者姓名： | 邹峰 |
| 作者单位： | 广东东莞 |
| 摘 要： | 当今，名著阅读堪忧。但比起早几年来，已有了很大的进步。随着新课标对课外阅读的重视强调（七至九年级的阶段目标：课外的阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著，紧紧跟进的新教材新设的名著导读的导引，再加上近年来中考风云又起，名著阅读以较大的比分权重闯人中考，起到了推波助澜之效，中学语文教师开始意识到名著阅读对中考的重要，继而慢慢明白名著作为经典滋养下 名著意识已经深深地根 |
| 关 键 词： | 名著阅读 初中生 中学语文教师 课外阅读 阶段目标 九年级 新课标 新教材 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |